آغاز به کار دوره تربیت مربی تئاتر در قم

به گزارش هنرقم به نقل از روابط عمومی حوز هنری استان قم، دوره تربیت مربی تئاتر کودک و نوجوان حوزه هنری قم با حضور سید فدایی حسین کارگردان و نمایشنامه‌نویس و هنرجویان دوره و با برگزاری نخستین جلسه، آغاز به کار کرد.

در این دوره که در ۱۲ جلسه پیش‌بینی شده بر پرورش خلاقیت نمایشی کودکان و نوجوانان تاکید می‌شود. سید حسین فدایی حسین مدرس دوره در ابتدای جلسه نخست تاکید کرد: موسسات تربیت مربی معمولا در بهترین حالت، روش‌های آموزشی مربوط به آموزشگاه‌های بازیگری و یا آموزش‌های حرفه‌ای و دانشگاهی تئاتر را به کار می‌گیرند، درحالی‌که بسیاری از این آموزش‌ها با اهداف فعالیت نمایشی کودکان و نوجوانان که مبتنی بر توسعه‌ی خلاقیت نمایشی‌ست فاصله دارد.

وی تاکید کرد: آنچه بیش از هرچیز در دوره‌های آموزشی تئاتر کودک و نوجوان اهمیت دارد، علاوه‌بر اهداف تربیتی، آموزشی و مهارت‌های اجتماعی- تأکید بر توسعه خلاقیت نمایشی بچه‌هاست نه آموزش مهارت‌های بازیگری.

مترجم کتاب «آموزش از طریق تئاتر» در ادامه تعریفی از تئاتر و رده‌های سنی مخاطبان کودک و نوجوان ارائه نمود. وی همچنین به نسبت تئاتر و فعالیت نمایشی با کودکان و نوجوان اشاره و درباره‌ی سه گونه‌ی اصلی «تئاتر برای کودکان و نوجوانان»، «تئاتر با کودکان و نوجوان» و «تئاتر درباره‌ی کودکان و نوجوان» توضیحاتی ارائه نمود.

فدایی حسین در ادامه درباره «تئاتر با کودکان و نوجوانان» که با موضوع کارگاه تناسب داشت، گفت: گونه‌ای از این فعالیت برخلاف شکل‌های رسمی تئاتر، بدون در نظر گرفتن مخاطب و تنها با هدف نفس فعالیت و برای اهداف پنهان مختلفی در جهت توسعه‌ی خلاقیت نمایشی بچه‌ها برنامه‌ریزی می‌شود.

وی خاطر نشان کرد: کسب مهارت‌های تئاتری در درجه‌ی دوم اهمیت قرار دارد و آنچه بر روی آن تأکید می‌شود به‌کارگیری، رشد و توسعه‌ی خلاقیت نمایشی بچه‌ها به عنوان استعدادهای فطری و ظرفیت‌های پنهان وجودی آن‌هاست.

این مدرس دانشگاه همچنین یادآور شد: تعریف این نوع فعالیت با آنچه از فعالیت نمایشی رسمی تحت عنوان «تئاتر کودک و نوجوان» می‌دانیم متفاوت است. اصول و ارکان این نوع فعالیت، «فرایندمحوری»، «مشارکت جمعی» و «به‌کارگیری خلاقیت» است و تمامی مراحل آن با حضور و «هدایت مستمر مربی» صورت می‌پذیرد.